Опублікував/ла:

Кича Людмила Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Звіт асистента вчителя на період карантину

24.04.2020

41 0

Інклюзивна освіта

2 Клас

303

310

295

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Асистент вчителя Кича Л.С. працює в інклюзивному 2 класі з немовленнєвою ученицею Кравчук А. На період карантину разом з командою супроводу узгодили види роботи, яку можливо виконати у період карантину саме в даному випадку . У звіті Кича Л.С. висвітлює сою роботу: надає індивідуальні консультації; модифікує домашні завдання; консультується з класоводом в телефонному режимі; займається різноплановою самоосвітою; виготовляє дидактичний матеріал.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Звіт роботи під час карантину асистента вчителя.docx

45,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Звіт про роботу в між атестаційний період асистента вчителя

833

Пивоварчук Ганна Миколаївна

Інклюзивна освіта

5—9 клас

83 грн

Звіт асистента вчителя

336

Юсько Лариса Федорівна

Інклюзивна освіта

33 грн

Аналітичний звіт асистента вчителя

9838

Пирожок Ірина Віталіївна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

50 грн

АНАЛІТИЧНИЙ ЗВІТ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ

1025

Берник Тетяна Юрiївна

Інклюзивна освіта

20 грн

Аналітичний звіт асистента вчителя

606

Падалко Марина

Інклюзивна освіта

1—11 клас

20 грн

Аналітичний звіт асистента вчителя

972

Фанок Наталія Володимирівна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

41 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6455

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»