Опублікував/ла:

Чернега Альона Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Журнал обліку робочого часу асистента вчителя

18.02.2020

336 0

Інклюзивна освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас

11009

1567

1388

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Приклад ведення журналу обліку робочого часу асистента вчителя з прикладом детального щоденного змісту оботи асистента вчителя. Наприклад: "Соціально-педагогічний супровід учня з особливими освітніми потребами: допомога у виконанні навчальних завдань, залучання учня до різних видів навчальної діяльності..." Та багато іншого.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

журнал 2.docx

21,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Журнал обліку робочого часу асистента вчителя

2459

Байло Віта Анатоліївна

Інклюзивна освіта

змішані

33 грн

Розробка: "ЖУРНАЛ ОБЛІКУ РОБОЧОГО ЧАСУ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ".

1906

Кривко Наталія Юріївна

Інклюзивна освіта

5—9 клас

32 грн

Журнал асистента вчителя. Журнал спостережень та обліку робочого часу асиситента вчителя.

517

Липчак Ілона

Інклюзивна освіта

333 грн

Журнал обліку робочого часу асистента вчителя! ІІ - семестр

444

Олена Олександрівна

Різне

25 грн

Журнал спостереження та робочого часу асистента вчителя

943

Похвала Вікторія Олегівна

Інклюзивна освіта

дорослі та змішані

50 грн

Журнал обліку роботи асистента вчителя

2389

Мальцева Вікторія Сергіївна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

100 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4128

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»