Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Зразок спостереження за учнем з ооп

Опублікував/ла:

Тіщенко Інна Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Зразок спостереження за учнем з ооп

22.10.2024

13 0

Педагогіка

529

Зразок журналу спостереження за учнем з ООП

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

спостереження включає наступне:

Наприклад:

Ранок

Сніданок

Комплексне (оз. із соціумом +розв. мовлення)

Фізкультура

Прогулянка

Обід, підготовка до сну

Пробудження, одягання, підготовка до полуденка, полудено

Вечірня прогулянка

Психолого-педагогічне і корекційно-розвиткове заняття:

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Зразок журналу спостереження за учнем з ООП..docx

15,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Зразок характеристики на учня з ООП

1203

Бодян Тетяна Іванівна

Інклюзивна освіта

3—4 клас

25 грн

Характеристика зразок для учнів з ООП

1303

Лисак Наталія Анатоліївна

Інклюзивна освіта

4—6 років та 1—4 клас

20 грн

Щоденник спостережень за учнем з ООП

410

Гузовська Ганна Сергіївна

Різне

40 грн

Зразок портфоліо учня/учениці з ООП

4531

Прилуцька Мар'яна Мар'янівна

Інклюзивна освіта

1—11 клас

25 грн

Заповнений журнал спостереження за учнем з ООП

173

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

50 грн

Розгорнутий зразок Щоденника спостережень за дитиною з ООП 2025р.

4042

Аганська Ірина Сергіївна

Інклюзивна освіта

3 клас

83 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1050

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3859

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9339

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ