Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
журнал спостереження асистента вихователя

Опублікував/ла:

Почапська Ольга

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

журнал спостереження асистента вихователя

12.11.2024

3 0

Інклюзивна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас

827

придбати матеріал

Ціна:

25 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Журнал спостережень дитини з особливими освітніми потребами.(ООП).

Матеріал можна використовувати для вихованців закладів дошкільної освіти будь яких груп. Більше інформації для асистентів можна знайти у мене на сторінці.

Вміст матеріалу: показано 1 з 2 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Журнал спостереження.docx

34,1 Кб

придбати матеріал

Ціна:

25 грн

Рекомендуємо

Журнал спостереження асистента вихователя ЗДО

13921

Чекалюк Наталія Леонтіївна

Інклюзивна освіта

3—6 років

80 грн

Журнал спостереження асистента вихователя у ЗДО

2205

Ткачук Марія Миколаївна

Дошкілля

3—6 років, 1 клас, дорослі та змішані

49 грн

Журнал щоденного обліку спостережень асистента вихователя ГПД

2231

Блажко Вікторія Юріївна

Інклюзивна освіта

дорослі

20 грн

Журнал спостереження асистента вихователя ГПД ліцею

590

Ляшук Людмила Олександрівна

Діловодство

дорослі

41 грн

Журнал спостереження асистента вчителя

171

Гриценко Оксана Олександрівна

Інклюзивна освіта

дорослі

40 грн

Журнал спостережень асистента вчителя

3108

Стукало Ірина Леонідівна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4139

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»