Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
журнал спостереження асистента вихователя

Опублікував/ла:

Почапська Ольга

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

журнал спостереження асистента вихователя

12.11.2024

3 0

Інклюзивна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас

139

придбати матеріал

Ціна:

25 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Журнал спостережень дитини з особливими освітніми потребами.(ООП).

Матеріал можна використовувати для вихованців закладів дошкільної освіти будь яких груп. Більше інформації для асистентів можна знайти у мене на сторінці.

Вміст матеріалу: показано 1 з 2 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Журнал спостереження.docx

34,1 Кб

придбати матеріал

Ціна:

25 грн

Рекомендуємо

Журнал спостереження за дитиною (асистента вихователя)

126

Кулай Анна Анатоліївна

Інклюзивна освіта

100 грн

Журнал спостереження асистента вихователя ЗДО

14511

Чекалюк Наталія Леонтіївна

Інклюзивна освіта

3—6 років

80 грн

Журнал спостережень за дитиною з ООП для асистента вихователя

101

Дещук Мар'яна Петрівна

Інклюзивна освіта

3—6 років

83 грн

Журнал спостереження асистента вихователя у ЗДО

2671

Ткачук Марія Миколаївна

Дошкілля

3—6 років, 1 клас, дорослі та змішані

49 грн

Журнал спостережень розвитку дитини з ООП (для асистента вихователя)

Ярощук Яна Олександрівна

Інклюзивна освіта

3—6 років

50 грн

Журнал щоденного обліку спостережень асистента вихователя ГПД

2653

Блажко Вікторія Юріївна

Інклюзивна освіта

дорослі

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6354

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»