«Журнал щоденного спостереження за діяльністю та поведінкою дитини з ООП» — практичний інструмент для асистента вихователя, призначений для систематичного спостереження, фіксації та аналізу особливостей перебування дитини в закладі дошкільної освіти протягом дня.
Розробка охоплює основні режимні моменти та види діяльності дитини: ранкову зустріч, ранкову гімнастику, прийоми їжі, заняття, підготовку до прогулянки та прогулянку, підготовку до сну, самостійну й ігрову діяльність, а також повернення дитини додому.
Передбачено можливість оперативної фіксації поведінки, емоційного стану, рівня самостійності, участі в діяльності, взаємодії з однолітками та дорослими, виконання інструкцій і потреби в допомозі асистента. Зручна форма з варіантами відповідей дає змогу швидко робити необхідні позначки, а відкриті поля — доповнювати спостереження конкретними ситуаціями та індивідуальними особливостями дитини.
Особливу увагу приділено відстеженню динаміки розвитку навичок самообслуговування, соціальної взаємодії, залученості до освітньої та ігрової діяльності, емоційного стану й адаптації до режимних моментів.
