Опублікував/ла:

Морщавка Оксана Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Журнал обліку робочого часу2025 2026

24.03.2026

2 0

Інклюзивна освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас

Асистент вчителя

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Журнал обліку робочого часу за 2025–2026 навчальний рік призначений для щоденного фіксування обсягу та змісту виконаної роботи працівника закладу освіти. Документ забезпечує систематизацію інформації про використання робочого часу, сприяє організації ефективної діяльності та контролю за виконанням посадових обов’язків.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Журнал обліку робочого часу2025 2026.docx

85,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Журнал обліку робочого часу асистента вчителя

2439

Байло Віта Анатоліївна

Інклюзивна освіта

змішані

33 грн

Розробка: "ЖУРНАЛ ОБЛІКУ РОБОЧОГО ЧАСУ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ".

1887

Кривко Наталія Юріївна

Інклюзивна освіта

5—9 клас

32 грн

Журнал асистента вчителя. Журнал спостережень та обліку робочого часу асиситента вчителя.

502

Липчак Ілона

Інклюзивна освіта

333 грн

Журнал обліку проведення КРЗ

Релік Світлана Володимирівна

Інклюзивна освіта

2—11 клас

66 грн

Журнал спостереження та обліку робочого часу асистента вчителя на 2023-2024 н.р.

4665

Anastasiia Oleksandrivna

Інклюзивна освіта

3—6 років та 1—12 клас

75 грн

Журнал спостереження та обліку робочого часу асистента вчителя на 2024-2025 н.р.

1497

Anastasiia Oleksandrivna

Інклюзивна освіта

1—12 клас

83 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4030

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»