Завдання з англійської мови розроблене з метою формування та закріплення лексичних навичок молодших школярів. Воно містить різні типи вправ на засвоєння лексики, побудовані на основі змісту та тематичних модулів підручника Look (Cambridge).
У межах завдання учні виконують різнотипні дії, спрямовані на розпізнавання, відтворення, розуміння та активне використання нових слів у мовленні. Вправи структуровані від простого до складного, що відповідає віковим особливостям дітей молодшого шкільного віку та принципам комунікативного підходу до навчання іноземної мови.
До завдання входять такі типи діяльності:
🔹 Receptive tasks – впізнавання та співвіднесення слова із зображенням чи звучанням (matching, listen and point);
🔹 Productive tasks – самостійне вживання слова в усній або письмовій формі (fill in the gaps, label the picture, say the word);
🔹 Creative tasks – використання нової лексики у власних висловлюваннях, коротких реченнях чи міні-діалогах (draw and describe, make your own sentences);
🔹 Game-based tasks – закріплення лексики через ігрові форми (find the word, word bingo, word hunt).
Завдання сприяє розвитку мовленнєвої активності, пам’яті, уваги та асоціативного мислення, а також формує позитивне ставлення до вивчення англійської мови.
Воно відповідає програмовим вимогам і концепції підручника Look, у якому акцент зроблено на комунікативному навчанні через гру, візуальні опори та практичні ситуації спілкування.
