Завдання у форматі PISA дозволяють вчителю вирішити одночасно
кілька завдань:
─ оцінити рівень розвитку письмової компетенції учнів, тобто наскільки учень в змозі розібратися в тексті і дістати з нього необхідну інформацію;
─ оцінити рівень розвитку предметних знань і умінь;
─ оцінити рівень розвитку загальнонавчальних умінь і навичок (інтелектуальних, пізнавальних, культуру писемного та усного мовлення і т.д.).
─ оцінити здатність самостійно здобувати знання і вибирати способи діяльності, необхідні для успішної адаптації в сучасному світі, тобто результативно діяти в нестандартних ситуаціях;
─ формувати пізнавальний інтерес до предмету через розвиток дослідницької компетенції;
─ сприяти порівнянню прогресу учнів щодо кожного навчального предмета та освіти в цілому;
─ визначати шляхи для зниження відмінностей між поточними і очікуваними результатами.
Пропоную завдання з хімії у форматі PISA з теми "Молоко"
