Засоби мистецтва відіграють провідну роль у забезпеченні психолого-педагогічної роботи, є унікальним джерелом соціалізації дитини з ООП, збагачують внутрішній світ дитини безпосередністю та наочністю. Це позитивно впливає на емоційну сферу, регулюючи негативні емоційні прояви в сім’ї та дитячому колективі.
Арт-терапевтичні технології дедалі більше привертають увагу дослідників, науковців різних сфер – педагогіки, психології – як можливий метод вивчення внутрішнього стану маленької людини, її здатність відбивати загальну картину світу, світ власних переживань та здійснювати з боку педагогів ефективну соціально-педагогічну підтримку дітей з ООП.
