Суть принципу індивідуального підходу заключається в адаптації (пристосуванні) навчання до змісту і рівня знань, умінь та навичок кожного учня або до характерних для нього особливостей процесу засвоєння, або навіть до деяких стійких рис його особистості.
Диференціація потрібна для того, щоб кожен учень одержав право і можливість приділяти переважну увагу тим напрямкам навчання, які у найбільшій мірі відповідають його схильностям.
