Навчальна мотивація характеризується рядом особливих для цієї діяльності чинників. Перша її особливість – це те, що вона визначається освітньою системою та освітнім закладом, де безпосередньо відбувається навчальна діяльність; друга – це організація та створення освітнього процесу; третя – особливості школяра, тобто його вік, пізнавальний та інтелектуальний розвиток, його здібності, його самодисципліна та самооцінка, а також важлива взаємодія з іншими учнями і т.д.