Бароко як доба й художній напрям у європейській літературі та мистецтві. Основні риси, представники, вплив на культуру.
Мольєр. «Міщанин-шляхтич». Історія створення; тематика і проблематика; загальнолюдське значення.
Мольєр. «Міщанин-шляхтич». Образи (пан Журден, пані Журден, граф Дорант, графиня Дорімена, Клеонт); засоби комічного (гумор, іронія, сатира, сарказм). ГР3
Діагностувальна робота КПР №3. ГР 4.
Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон». Сюжет; алегоричні образи; філософська метафора людського буття.
Річард Бах. «Чайка Джонатан Лівінгстон». Утвердження прагнення до свободи; художній конфлікт; ознаки притчі. ГР1
Еріх Вольф Сігел. «Історія кохання». Розповідь про зворушливе й трагічне кохання; портрети героїв.
Еріх Вольф Сігел. «Історія кохання». Проблеми життя і смерті, любові й відданості. ГР2
Юстейн Гордер. «Помаранчева дівчинка». Лист із минулого; спілкування з батьком як шлях до духовного дорослішання АБО Барбара Космовська. «Буба»/«Буба: мертвий сезон». Художній світ; батьки — діти, діди — онуки.
«Помаранчева дівчинка». Стосунки Георґа з рідними; самотність дитинства, раптові відкриття, любов і порозуміння АБО «Буба». Ідея поваги й любові до людини; сімейні цінності. ГР3
Йон Колфер. «Артеміс Фаул. Код вічності». Особливості фентезі; зав’язка пригод; два світи твору (світ людей і Чарівного народу) АБО Сью Таунсенд. «Таємний щоденник Адріана Моула». Вразлива душа підлітка; герой-оповідач; пошуки себе.
«Артеміс Фаул. Код вічності». Продовження: матеріальні й духовні цінності; тема боротьби добра і зла, сили інтелекту АБО «Таємний щоденник Адріана Моула». Продовження: гумор та іронія; любов і вірність; утвердження цінності людини; жанр щоденника
Підсумкова діагностувальна робота КПР №4 (тестові завдання + відповіді на запитання). ГР4
Підсумки: актуальний зміст і форма творів класики й сучасності, прочитаних протягом року. Вічні образи та їх інтерпретація в сучасну добу. Паперові й електронні ресурси творів для молоді.
Повторення вивченого матеріалу. Література на літо.






















































































































