Бібліотека методичних матеріалів
68
0
20
18
Через порушення соціальної взаємодії часто дітей з аутизмом складно мотивувати до навчання через соціальне схвалення, похвалу, гарні оцінки. Потрібно знати, що мотивує дитину із сторонніх заохочень.
Для дітей з РАС використовуються різноманітні заохочення з метою, щоб учні вели себе гнучко та слухняно, залишалися на своєму місці, були уважними, успішно переходили від однієї діяльності до іншої, тощо.
За кожне правильне та вчасне виконання завдання дитину варто заохочувати приємними дрібницями
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
