Дана методика досліджує особливості поведінки та світосприйняття учнів та допомагає зробити висновки, спрямовані на можливі коригуючі та превентивні дії, що застосовуються для покращення їх морально-психологічного стану.
Вона може бути корисною для класних керівників, дітей та шкільних психологів.







