Матеріал містить рекомендації щодо забезпечення розумного пристосування у закладах освіти для осіб з особливими освітніми потребами (з порушенням зору, слуху, опорно-рухового апарату). Може використовуватись при написанні рекомендацій у висновку ІРЦ про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.
