Педагогічне кредо
“ Професія вчителя не терпить шаблону, відставання від вимог часу… Нова людина може бути вихована лише новою людиною ”
Шалво Амонашвілі
Науково-методична проблема, над якою зараз працюю:
«Розвиток критичного мислення на уроках математики»
Працюючи над проблемою «Розвиток критичного мислення на уроках математики», забезпечую рівний доступ до якісної освіти всім дітям.
Виходячи із завдань сучасної школи відносно навчання впродовж життя, формую в учнів прагнення самостійно здобувати знання.
Увагу приділяю розвитку уяви, логічного і нестандартного мислення; розвитку інтуїції школярів.
Впроваджую особистісно орієнтоване навчання, мета якого не тільки навчати й виховувати учня, а й формувати в ньому особистість.
Навчити мислити критично — означає правильно поставити запитання, направити увагу в правильне русло, вчити робити висновки та знаходити рішення. Намагаюся домогтися того, щоб учні не були байдужими до математики і не боялися її, а вивчали з бажанням і інтересом. Це завдання, яке стоїть переді мною на кожному уроці.
Розвиток критичного мислення визначається взаємодією низки чинників, як внутрішніх так і зовнішніх.
