Я іду у перший клас.Малюємо рюкзачок

Тема: Я іду у перший клас.
Мета: Ознайомити з поняттям «образотворче мистецтво», матеріалами художника; розвивати дрібну моторику; виховувати акуратність.
Обладнання: альбом, олівці, фломастери, презентація (слайди).
Тип уроку: засвоєння нових знань + практична робота.

Хід уроку

1. Організаційний момент
   Привітання. Перевірка готовності до уроку.

2. Мотивація
   Слайд 1 – «Хто такий художник?»
   Слайд 2 – «Що потрібно художнику?» (фарби, пензлі, олівці, папір)

3. Пояснення нового матеріалу
   Слайд 3 – Різні види мистецтва (живопис, графіка, скульптура, аплікація)
   Слайд 4 – Правила безпеки з олівцями та фломастерами

4. Пальчикова гімнастика
   «Ми маленькі художники» (стискаємо-розтискаємо пальці)

5. Пояснення завдання
   Слайд 5 – Зразки рюкзачків (різні форми, кольори, декор)
   Слайд 6 – Покрокове малювання рюкзачка
   Слайд 7 – Ідеї для декору

6. Самостійна робота
   Діти малюють рюкзачок для себе або друга. Вчитель допомагає.

7. Виставка робіт
   Слайд 8 – «Галерея рюкзачків» (діти показують малюнки)

8. Рефлексія
   Слайд 9 – Обери смайлик (цікаво / важко / легко)

УРОК 2 (11.09.2025)

Тема: Подарунок друзям. Повітряна куля.
Мета: Ознайомити з лінією, крапкою, штрихом; вчити малювати графічними матеріалами.
Обладнання: прості олівці, фломастери, альбом, презентація.
Тип уроку: вивчення нового + практика.

Хід уроку

1. Організаційний момент
   Привітання. Перевірка готовності.

2. Мотивація
   Слайд 1 – Що можна намалювати лініями?

3. Пояснення нового матеріалу
   Слайд 2 – Що таке лінія? Крапка? Штрих?
   Слайд 3 – Види ліній (пряма, хвиляста, ламана)
   Слайд 4 – Штрихування

4. Фізхвилинка
   «Літаємо, як кульки» (руки вгору, нахили)

5. Пояснення завдання
   Слайд 5 – Повітряна куля (форма, мотузка, кошик)
   Слайд 6 – Прикрашання штрихами та крапками

6. Самостійна робота
   Діти малюють повітряну кулю, додають штрихи та крапки.

7. Виставка робіт
   Слайд 7 – «Наші кульки»

8. Рефлексія
   Слайд 8 – Яку лінію запам'ятали?