Охарактеризовано метод проєктів у контексті технологій, що підвищують якість освітнього процесу в закладі освіти та дозволяють розвивати критичне мислення здобувачів освіти.
Приділено увагу класифікації учнівських проєктів. Подано варіанти тем проєктів для розвитку критичного мислення здобувачів освіти 1-2 та 3-4 класів.
