Розглянуто теоретичні аспекти управління інклюзивним освітнім середовищем закладу загальної середньої освіти (структуру, функції, особливості).
Виділено та охарактеризовано кроки, на які для забезпечення здійснення освітнього процесу в закладі освіти для дітей з ООП, в контексті управління інклюзивним освітнім середовищем адміністрації закладу варто звертати увагу.

