Проаналізовано причини, фактори та особливості вживання лихослів’я школярами, які обумовлюють ряд актуальних напрямків педагогічних ініціатив щодо профілактики лихослів’я серед учнівської молоді в НУШ. Виокремлено заходи щодо протидії вживанню лихослів’я здобувачами початкової та загальної середньої освіти.

