Доповідь на педраду/МО "ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЛІТЕРАТУРНО-ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ"

08.05.2025

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, Дорослі

придбати матеріал

Ціна:

50 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Розглядаються особливості розвитку літературно-творчих здібностей учнів молодшого шкільного віку в контексті реалізації Концепції Нової української школи. Акцент зроблено на необхідності поєднання навчальної та творчої діяльності як умови формування компетентного, самостійного, здатного до нестандартного мислення здобувача освіти. Проаналізовано науково-методичні підходи провідних вітчизняних педагогів (О. Савченко, О. Вашуленко, В. Сухомлинського, К. Пономарьової та ін.) щодо формування читацької та літературної компетентностей. Увага зосереджена на психолого-педагогічних умовах, які сприяють активізації творчої ініціативи, розвитку уяви, мовлення, емоційного сприйняття та художнього мислення школярів. Наголошено на важливості створення творчо-розвивального середовища та використання сучасних педагогічних технологій для стимулювання літературної творчості в учнів початкової школи.

Джерела використаної інформації:

Список використаних джерел:
1. Малихіна О. Є. Словесна творчість та здібності до неї дітей молодшого шкільного віку як психолого-педагогічна проблема. Актуальні проблеми психології: Етнічна психологія. Історія психології. Психолінгвістика. 2006. Т. 9, С. 309-316.
2. Григор’єва В. В. Діагностика рівня сформованості компонентів творчого мислення учнів початкової школи в процесі мистецької діяльності. Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). №4. Бердянськ : БДПУ, 2008. С. 164–175.
3. Савченко О. Я. Розвиток творчої діяльності учнів на уроках літературного читання. Початкова школа. 2016. № 8. С. 10-15.
4. Вашуленко О. В. Зміст і структура читацької компетентності молодшого школяра. Компетентнісні засади змісту освіти в 11-річній школі: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 28-29 березня 2013 року / Ред. кол.: Федоренко О. А., Єрмаков І. Г. (науковий редактор), Ратушна А. М. К.: Оберіг, 2013 С. 202-206.
5. Вашуленко О. В. Сучасна технологія розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках літературного читання Сучасні проблеми обдарованості особистості: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Умань, 20–21 трав. 2021 р.). Умань: Візаві, 2021. С. 36-42
6. Коновальчук М. Розвиток творчості молодших школярів : Cистема літературних завдань. К. : Шкільний світ, 2010. 120 с.
7. Бондаренко Ю. Розвиток літературно-творчих здібностей школярів на основі жанрового та структурно-стильового шляхів аналізу. Слобожанський науковий вiсник. Серiя Філологічні науки : науковий журнал Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 2. С. 44–49. URL: https://doi.org/10.32782/philspu/2023.2.8
8. Гнатюк О. В. Розвиток творчих здібностей здобувачів початкової освіти в сучасних умовах навчання: психологічний аспект. Психологічні проблеми творчості. 2022. С. 47–57.

Вміст матеріалу: показано 3 з 9 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.