На сучасному етапі оновлення системи дошкільної освіти докорінно змінюються підходи до виховання дітей дошкільного віку, зростає потреба у вдосконаленні змісту, форм і методів освітнього процесу в закладі дошкільної освіти.
Навчально-виховна практика в цілому, а зокрема дошкілля, потребує від педагогів-дошкільників активного упровадження в освітній процес елементів інноваційних педагогічних технологій. Сьогодні окремі інноваційні педагогічні технології, які з’явилися в зарубіжній і вітчизняній педагогіці, достатньо обґрунтовані на науковому рівні й активно впроваджуються в освітній процес. Серед них: методики М. Монтессорі, Глена Домана, Г.Альтшуллера «ТРВЗ», М.Зайцева «Навчання дітей читанню», «Ейдетика», технологія «LEGO-конструювання», «Розвиваючі гри» В.Воскобовича. Кожна педагогічна технологія має свою специфіку та перевагу для саморозвитку і самореалізації особистості, розкриття всіх закладених у дитини природних задатків та інтелектуального розвитку. Проте аналіз педагогічної діяльності з упровадження оригінальних інноваційних технологій засвідчує, що вихователям дитсадків потрібно постійно бути у пошуку нових форм організації освітньої діяльності.
Досить ефективною в роботі з дошкільниками є технологія використання посібника «ЛЕПБУК», як новітній спосіб організації навчальної діяльності. В методичній збірці розкрито зміст даної технології, що дає можливість поєднувати програмові завдання з різних видів діяльності дітей, зокрема пізнавальної, дослідницької, практичної, ігрової, мовленнєвої та інших, і застосування завдання різної складності.
«ЛЕПБУК» - інформативна, багатофункціональна саморобна книга. Об’єднуючи навчання і виховання в цілісний освітній процес, лепбук дає можливість педагогу побудувати діяльність на основі індивідуальних особливостей кожної дитини, що сприяє розвитку дитячої уяви, творчості, естетичних смаків, має дидактичні властивості, залучає дітей до спільної діяльності.
Розроблені різноманітні види «лепбуків» призначені для практичного використання вихователями, вихователями-методистами та батьками вихованців.
