Уміле використання на заняттях мультимедійних презентацій у поєднанні з іншими видами унаочнення дає змогу значно підвищити якість занять, активізувати розумову діяльність дітей дошкільного віку, закріплює їхній пізнавальний інтерес.
Однак, за будь-якого ступеня технізації освітнього процесу провідна і вирішальна роль належить педагогові, а ІКТ, навіть у найсучасніших варіантах, завжди будуть лише його помічниками. Найвищий рівень технізації не замінить позитивного впливу особистості педагога на формування особистісних якостей дітей.
