Анотація
У методичному матеріалі розкрито можливості використання штучного інтелекту (ChatGPT) як допоміжного інструменту у професійній діяльності асистента вчителя інклюзивного класу з метою налагодження ефективної, конструктивної та партнерської взаємодії з батьками дітей з особливими освітніми потребами. Описано сучасні підходи до комунікації, інформування, консультування та супроводу сімей у процесі навчання та розвитку дитини. Матеріал має практичну спрямованість та може бути використаний у щоденній роботі асистента вчителя в умовах інклюзивного навчання.
