Педагогічний сторітеллінг є відповідним інструментом розвитку креативності особистості учня. Використовуючи цій метод, вчитель одночасно впливає на емоційну та когнітивну сфери пізнання учнів, стимулюючи їх увагу та мотивуючи до створення власного творчого продукту. У роботі надані приклади навчальних історій на уроках хімії та їх використання при вивченні певних тем.
































