Підбираючи нові підходи до планування і проведення виховної роботи, які б сприяли всебічному розвитку дитини з особливими потребами, слід відмітити, що актуальним є питання використання інноваційних форм у виховному процесі, а саме — логічних блок – структур. Ці блок структури – для зручності скорочено називають – ЛБС.
З досвіду роботи, можу сказати, що ЛБС – це своєрідна образно – зорова система, яка зацікавлює дітей неординарністю викладання думки. Вона сприяє розвитку логічного мислення, спонукає до самовиховання і самооцінки.
