Використання ІКТ у роботі вчителя індивідуальної слухомовної роботи має вагоме значення. Розвиток слухового сприймання та формування вимови не можливе без залучення всіх аналізаторів. Завдяки спеціально розробленим програмам учні з порушеннями слуху можуть візуально "побачити" звуки.


