Сучасна система початкової освіти України орієнтована не лише на формування предметних знань, а й на всебічний розвиток особистості дитини, її моральних якостей, ціннісних орієнтацій та соціальних навичок. Концепція Нової української школи визначає одним із головних завдань освіти виховання особистості, здатної до відповідального вибору, співпраці, поваги до інших людей та активної участі в суспільному житті. У цьому контексті особливого значення набувають такі моральні якості, як гуманність і доброзичливість, адже саме вони становлять основу людяних взаємин, культури спілкування та гармонійного співіснування в суспільстві.
Сьогодні діти зростають у складному інформаційному просторі, де поряд із позитивними прикладами вони нерідко стикаються з проявами агресії, нетерпимості, байдужості та конфліктності. Саме тому школа має стати осередком формування загальнолюдських цінностей, де кожна дитина навчається співчуттю, повазі до інших, взаємодопомозі та відповідальному ставленню до власних вчинків. Молодший шкільний вік є особливо сприятливим періодом для виховання гуманності та доброзичливості, оскільки саме в цей час активно формуються моральні уявлення, звички поведінки та ставлення до навколишнього світу.
