Обдаровані діти зазвичай вирізняються потенційними можливостями в досягненні вагомих результатів, мають високу пізнавальну та фізичну активність, розвинені інтелектуальні, творчі здібності й емоційно-вольову сферу. У численних дослідженнях було виявлено, що з задатками обдарованості, здатністю до ефективної плідної діяльності народжується практично кожна людина, хоча спрямованість і ступінь обдарованості різні, а її подальша доля залежить від мікро- і макросередовища, де дитина живе та формує своє «Я». Найважливішими завданнями сучасної освіти є виявлення індивідуальних здібностей і можливостей кожної дитини та створення відповідних умов для її творчого розвитку. Саме творчість є джерелом самореалізації та саморозвитку особистості, яка вміє аналізувати проблеми, що виникають, знаходити оптимальний варіант їх розв’язку та прогнозувати можливі наслідки.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Педагогіка›
- Використання технології “мозкового штурму” НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ В ПРАКТИЦІ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Матеріал:
Використання технології “мозкового штурму” НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ В ПРАКТИЦІ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
docx 
14.01.2022
33
0
1
1
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: