У зв'язку з новими вимогами в шкільній освіті, сьогодні, має бути спрямоване не тільки на засвоєння навчального матеріалу, а й на розвиток основних компетенцій учнів. Саме вони визначають основну мету сучасної школи, а також нові завдання позаурочної діяльності. Тому питання пошуку засобів і технологій виховання є актуальними на сьогоднішній день. Оскільки вони дозволяють домагатися високих результатів розвитку особистісних, комунікаційних, регулятивних пізнавальних навчальних дій учнів.