сприяти розвитку позитивно – емоційного ставлення до всіх об’єктів і явищ природи; формувати здатність до наслідування рухів і звуків; розвивати стійкість та концентрацію уваги; розвивати здатність наслідувати частини слів та окремі слова; навчати діяти за інструкцією; розвивати уміння співпрацювати з асистентом вихователя та однолітками; формувати зорове, слухове, дотиково – рухове сприймання; розвивати артикуляційний апарат, дрібну моторику рук, зорову пам'ять та образне мислення, уяву, увагу.