Хід заняття:
І . Комунікативна діяльність
Вихователь: Діти, а яка пора року у нас? Так, вірно, зима. Що лежить на землі взимку?(сніг)
А які ознаки зими ви знаєте? (іде сніг, мороз, холодно…)
А сніг який?
Що одягаємо взимку?
На дворі тепло чи холодно?
Зима – чарівниця одягла дерева у білі пухнастий одяг. На гілках деяких дерев розвішано годівнички. Снігурі, горобці та інші птахи прилітають туди підкріпитися. Білосніжним пухнастим килимом застелила землю . Ліс стоїть, мов зачарований. Дітки, а ви хочете потрапити до лісу?..... То ж давайте сядемо на потяг і поїдемо до лісу.
Гра « Поїзд»
ІІ. Пізнавальна діяльність
Вихователь: Ось ми з вами і приїхали до лісу. Погляньте, а що це лежить під ялинкою? (Сніжки). А давайте ми з вами пограємо ними….
Гра зі сніжками
( На ширмі з’являється Лісовичок, бігає з краю в край і кричить).
Лісовичок:Караул! Що трапилось? ... Що діється?... Що за шум?... Що це таке...
Вихователь: А, це дітки прийшли до лісу.
Лісовичок: Чого галасуєте і чого сюди прийшли?
Вихователь: А ти хто такий? І чого нас лякаєш?
Лісовичок: І нічого я вас не лякаю. Я Лісовичок, спав собі нікого не зачіпав, а тут ви прийшли мене розбудили.
Вихователь: Вибач, Лісовичок, ми не хотіли тебе розбудити. Ми вирішили прийти до лісі і знайти тут зиму.
Лісовичок:А що таке зима?
Вихователь: Як, ти не знаєш що таке зима? Ми з дітками зараз тобі допоможемо в цьому розібратись. І розкажемо про зиму та її розваги.
