Відеоматеріал «My Friends» призначений для повторення лексики та мовленнєвих зразків про друзів, їхні риси й уподобання. Шість коротких сюжетів зі Смайлі Семом поєднують слухання англійського мовлення з упізнаванням дітей та предметів на малюнках. Після перегляду учні переходять від розуміння опису до власного короткого висловлювання за зразком.
Загальні відомості
Навчальна основа: підручник англійської мови для 2 класу Оксани Карпюк; Lessons 11–12 Revision, с. 35, завдання 1.
Тема: мої друзі, їхні риси та вподобання. Тип матеріалу: анімаційне відео для аудіювання й усного мовлення. Формат зображення: 16:9. Мова реплік: англійська. Оповідач: Смайлі Сем.
Місце на уроці: повторення, закріплення або коротка перевірка розуміння на слух. Форми роботи: фронтальна, індивідуальна та парна. Орієнтовний час роботи з відео і вправами: 15–20 хвилин; учитель добирає завдання відповідно до темпу класу.
Мета
Закріпити розуміння короткого опису друга англійською мовою; навчати знаходити в почутому ім’я, рису та вподобання; вправляти у використанні he, she та зразків із likes. Розвивати увагу до усного мовлення, пам’ять і готовність спілкуватися англійською в доброзичливій взаємодії.
Очікувані результати
Учень або учениця співвідносить почутий опис із відповідним персонажем і предметом.
Упізнає на слух слова dolls, books, cars, planes, teddy bears, bikes та риси pretty, clever, nice, funny.
Добирає he або she до персонажа та відтворює короткі фрази після зразка.
За візуальною чи словесною опорою складає 2–3 речення про обраного персонажа або друга.
Мовний матеріал
Лексика: friend, best friend, dolls, books, cars, planes, teddy bears, bikes; pretty, clever, nice, funny. Мовленнєві зразки: This is my best friend…; Meet my friend…; He is…; She is…; He likes…; She likes… . Особлива увага — розрізненню he / she та звучанню закінчення у likes.
