Крім традиційних, у практиці педагогіки вищої школи за останні двадцять років великого розповсюдження та застосування набули такі методи навчання, які ми називаємо нетрадиційними. Серед них певної уваги заслуговують так звані "активні" методи навчання. Особливістю їх є спонукання студента та викладача до активності, обов'язкової взаємодії в процесі навчання студентів між собою чи з іншими суб'єктами.