Урок позволяет формировать все ключевые компетенции учащихся, дает понятие о диалоге, развивает навыки постановки знаков препинания при диалоге, учит детей составлять, вести диалог, развивает навыки работы в парах и группах. Учащиеся учатся толерантно относиться к мнению собеседников, обогащают свой словарный запас. Формы работы, педагогические приемы, наглядность - всё способствует воспитанию личности, прививает культуру общения.