Мет уроку: повторити та узагальнити вивчений матеріал про однорідні члени речення, перевірити рівень засвоєння учнями теоретичного матеріалу иа вміння застосовувати знання на практиці; розвивати у школярів нунктуаційну грамотність, самостійність мислення, уміння аналізувати мовний матеріал; виховуватт працелюбність , моральні якості. На уроці учитель застосовує графопроектор та фліп-чарт. Щоб мотивувати учбову діяльність, урок розпочато словами учителя про необхідність працювати та з роботи над епіграфом: "Все блага и радости жизни создаются трудом". (В.Сухомлинский) На етапі актуалізації опорних знань учнів зацікавила інтерактивною грою "Доповни речення". Далі, використовуючи ілюстрації-схеми, відпрацьовували постановку розділових знаків в реченнях з однорідними членами. Для закріплення знань, умінь та навичок використано ряд творчих завдань: "Шкатулка мудрості" т а конструювання речень. Практична робота по засвоєнню теми включає: пояснювальний диктант, лінгвістичний пошук, синтаксичний розбір. З метою перевірки запропонована тестова роботаз використанням техніки: взаємоперевірка. В кінці уроку інтерактивна вправа "Рефлексія" дасть змогу з'ясувати, що визвало труднощі і що потребує додаткової практики.



