Урок 7 Діагностувальна робота №1 з розділу "Я людина". Я досліджую світ, 4 клас.

Ця діагностувальна робота призначена для перевірки знань та умінь учнів з безпеки життєдіяльності та етики. Насамперед завдання спрямовані на оцінювання засвоєння базових понять, що стосуються цінності людського життя, індивідуальності, унікальності та сили волі. Школярі демонструють розуміння моральних якостей, уміння розрізняти складники життєвого успіху та чинники, які перешкоджають його досягненню. Значна частина матеріалу охоплює практичні знання правил дорожнього руху для пішоходів. Зокрема, перевіряється здатність учнів розпізнавати основні групи дорожніх знаків, такі як попереджувальні, заборонні, наказові, інформаційно-вказівні та знаки сервісу, а також правильно називати конкретні графічні зображення. Окрім цього, робота містить завдання на визначення та класифікацію різних видів перехресть: багатосторонніх, чотиристоронніх прямокутних, У-подібних, Т-подібних, Х-подібних та майданів. Учні також пояснюють правила безпечної поведінки під час переходу проїжджої частини, алгоритми дій у разі непередбачуваних ситуацій на дорозі та особливості керування рухом за допомогою світлофора чи регулювальника. Комплексний підхід до завдання дозволяє всебічно перевірити рівень формування безпечної поведінки школярів.