Тема уроку: «Створюючи команду майбутнього: гуманний лідер та різноманіття форм зайнятості»
Вправа 1. Організаційний момент
Завдання: коротка бесіда з учнями про сучасні зміни у сфері праці, налаштовує клас на роботу, актуалізує тему та викликає інтерес.
Вправа 2. Перевірка домашнього завдання «Фінансовий антифейк»
Завдання: учні презентують знайдені приклади фінансового шахрайства, розвиває критичне мислення й уміння аналізувати інформацію.
Вправа 3. «Мозаїка зайнятості»
Завдання: розподілити картки із прикладами діяльності на економічну та соціальну зайнятість, формує вміння класифікувати види праці, розуміти різні підходи до зайнятості.
Вправа 4. «Хто такий гуманний лідер?»
Завдання: у групах створити «портрет гуманного лідера», розвиває навички командної роботи та формує уявлення про соціально відповідальне лідерство.
Вправа 5. Кейс-практикум
Завдання: проаналізувати життєву ситуацію (скорочення працівників, пошук роботи) та знайти варіанти рішень.
Практичний блок. 12 задач із теми «Робоча сила, зайнятість, безробіття»
розв’язати задачі на обчислення рівня безробіття, чисельності робочої сили, структури зайнятих, вигідності підприємницької діяльності тощо.
Вправа 6. «Мій вибір – моє майбутнє»
кожен учень складає власний план кар’єри (наймана праця, підприємництво, комбінований варіант).
Підсумок уроку
коротка рефлексія — кожен учень називає один висновок для себе.
