« Домашні улюбленці. Вживання “have got” в мовлені.»
Мета (aim):- to revise and consolidate vocabulary and structures learnt in previous lessons; to name the animals in english, to ask and answer the questions: Have you got? – Yes, I have. / No, I haven’t.
to use structures: “I have got. Have you got?”.
Матеріали (materials): flashcards, posters, handouts, pencils, tracks, books, Wbs, audio- and video-materials.
Plan of the lesson
Вступна частина
Warming up.
Song “Hello, how are you?”
-T: How are you today children? – Good / Great/ Super.
2. Dialogue: ask and answer.
Hello! What's your name? -My name is ....
How old are you? - I' 7 years old.
What's your favourite colour? -I like blue.
Have you got a pet? - Yes, I have . It's a cat. It's name is Tom.
- T: I am glad to see you! Let’s work with pleasure and positive thinking.
3. Let’s choose the greeting: hugs, clap, fist bump. 
Повідомлення теми та мeти уроку. Learning outcomes.
T: Today we’ll repeat everything you’ve learned in previous lessons:
But what’s the topic of today’s lesson?
Let’s listen to these children: AI: “My pets”. Untitled Video.mp4
We’re going to speak about our pets.
Основна частина
Перед початком уроку нам потрібно пригадати правила нашої роботи на уроці.
Працюємо дружньо, слухаємо одне одного, не перебиваємо. У кожної групи на партах лежать сигнальні картки – ви сигналізуєте про правильність виконання завдання. Давайте пригадаємо кольори. Song “Colours.” What's Your Favorite Color.mp4
Будиночки з тваринами – заповнити сердечками.
Wordwall: pets. Open and name the pet.
Під стіною слів у нас є закодоване слово:”friend.” Протягом уроку ви будете виконувати завдання, відкриваючи літери.
Ще сьогодні на уроці ми будеми користуватися виразом
“I have got. Have you got? – Yes, I have. / No, I haven’t.
Робота в парах:
Сьогодні до вас завітали наші друзі: м’які іграшки. Серед них є котик - рюкзачок. Він вас поділить на пари. (Дістають кубики).
Давайте разом назвемо, хто до нас завітав: котик, песик, змійка та кролик. Оберіть собі іграшу, яку ви хочете. І в парах запитайте:
Нave you got a cat?- Yes, I have. / No, I haven’t.
5. Puzzle: cat, dog, snake, rabbit. 
6. Work in Wbs: p. 25 – match the dots and write the names.
7. PE activity.
8. Work in books p. 43 – listen and point.
9. Work in pairs.
10. Pets food.
How much have you got ? - I have got…
= 
+ 
+
+
+
2+2+2+2+2=10 грн ви заощадите та купите їжу для тварин.
11.Projects: “My pets.’
А ще як ви допоможете? – побудувавши їм дім.
Заключна частина уроку
What do you like about our lesson?- I like …
Our lesson is over . Good bye!