Під час використання інтерактивних технологій викладач і студент є рівноправними, рівнозначними суб'єктами навчально-виховного процесу.
Вони спільно визначають мету та засоби діяльності, прогнозують результати навчання. Викладач виступає лише в ролі організатора процесу навчання, координатора роботи груп, фасилітатора дискусій тощо.
Саме інтерактивні технології створюють атмосферу співробітництва, сприяють усебічному розвитку кожного студента зокрема.
