Cтаття “Інтеграція ігрових, цифрових та проєктних технологій у формування ключових компетентностей молодших школярів в умовах реалізації концепції НУШ”

21.05.2025

1 0

ІКТ

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

137

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розкрито сучасні підходи до формування ключових компетентностей молодших школярів через інтеграцію ігрових, цифрових та проєктних технологій у контексті реалізації концепції Нової української школи. Акцент зроблено на важливості створення навчального середовища, яке стимулює ініціативність, критичне мислення, креативність та співпрацю учнів. Висвітлено практичні аспекти використання ігрових методик як засобу активізації пізнавальної діяльності, цифрових інструментів для персоналізації навчального процесу та проєктної діяльності як формату інтегрованого, змістовного і мотивуючого навчання. Автор аналізує ефективність поєднання цих технологій для досягнення очікуваних результатів навчання, окреслених Державним стандартом початкової освіти, та демонструє приклади успішного впровадження інтегрованих рішень у педагогічну практику.

Джерела використаної інформації:

Гільберг Т.Г., Сак Т.В., Таранік-Ткачук К.В. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1–2 класах: навчально-методичний посібник. – Київ: Інститут модернізації змісту освіти, 2019. – 144 с. Доступ за покликання: https://surli.cc/jfvepa
Овчарук О.В. (ред.) Цифрова компетентність сучасного вчителя Нової української школи: збірник матеріалів всеукраїнського науково-практичного семінару (Київ, 5 березня 2020 р.). – Київ: Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, 2020. – 117 с. Доступ за покликанням: https://surl.li/vvntlx
Бацуровська І.В., Кашина Г.С. (упоряд.) Цифрові інновації та соціальні трансформації в освіті та професійному середовищі: матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (28 листопада 2024 р.). – Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму, 2024. – 86 с. Доступ за покликанням: https://surl.lu/zpfhrd
Кривець Ю.М. Аспекти цифрової трансформації в професійній освіті. – Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму, 2024. – 85 с. Доступ за покликанням: https://surl.lu/swggxc

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.