Умови ефективності інклюзивної освіти: тісна співпраця з батьками, надання їм необхідного мінімуму знань;
формування психологічної, когнітивної та методичної компетентності педагогів закладів освіти для здійснення фахового супроводу дітей з ОПФР в умовах інклюзії;
створення спеціальних умов в класі, школі;
підготовка учнів з типовим розвитком до взаємодії з однолітками, що мають ОПФР;
психолого-педагогічний супровід учнів з ОПФР командою фахівців.