У методичній розробці представлено циклограму організації корекційно-виховної роботи з вихованцями середнього та старшого шкільного віку в умовах Центру соціально-психологічної реабілітації дітей. Розкрито досвід упровадження нетрадиційних форм діяльності, що оптимізує гранично допустиме навантаження на підлітків та забезпечує раціональне чергування різних видів активності.