Мета: створення атмосфери довіри в групі, знайомство з темою; підвищення компетентності педагогів щодо ефективності шляхів подолання стресового стану.
Методи: робота в парах, активне слухання, візуалізація очікувань учасників, арт-терапевтичні технології.