Конспект корекційно-розвиткового заняття з соціально-побутового орієнтування, для учнів 5 класу спеціальної школи. Складений згідно з програмою з корекційно-розвиткової роботи для 5-9(10) класів спеціальних загальноосвітніх закладів для дітей з розумовою відсталістю, Л. І. Остапенко, Л. І. Тарновська. Конспект може бути використаний у роботі з дітьми, що навчаються на інклюзивній формі навчання.
Мета: розширювати знання учнів про культуру харчування; вчити правильно зберігати продукти харчування та готову їжу дотримуючись основних правил товарного сусідства; формувати знання про безпечне користування холодильником; розвивати та коригувати увагу, уяву, мислення; розвивати довготривалу пам’ять шляхом вивчення правил безпечного користування холодильником; виховувати дбайливе ставлення до здоров'я, бажання дотримуватися правил зберігання продуктів харчування та правил безпечного користування електроприладами.
Обладнання: картинки із зображенням продуктів харчування
Тип уроку: формування нових знань умінь та навичок.
Поняття та терміни:зберігання, швидкопсувні продукти, продукти з тривалим терміном придатності, холодильник.
