Конспект корекційно-розвиткового заняття з соціально-побутового орієнтування, для учнів 5 класу спеціальної школи. Складенний згідно з програмою з корекційно-розвиткової роботи для 5-9(10) класів спеціальних загальноосвітніх закладів для дітей з розумовою відсталістю, Л. І. Остапенко, Л. І. Тарновська. Конспект може бути використанний у роботі з дітьми, що навчаються на інклюзивній формі навчання
Тема: Продукти харчування: хліб, м’ясо, овочі
Мета: збагатити та уточнити уявлення учнів про продукти харчування, їх різноманітність; вчити розрізняти і називати основні види харчових продуктів (хліб, м’ясо, риба, овочі, фрукти, молочні продукти); розвивати довільну увагу, пам’ять, мовлення; коригувати розумову діяльність (процес узагальнення та порівняння); виховувати інтерес до їжі, продуктів харчування.
Тип уроку: формування нових знань умінь та навичок.
Обладнання: картинки із зображенням основних видів продуктів, упаковки з-під різних харчових продуктів, м’яч.
Поняття та терміни: харчування, харчовий продукт, поживні речовини.
