Тема 1. Освітня політика в контексті визначальних характеристик цивілізаційного процесу
Становлення досліджень актуальних проблем освітньої політики в Україні
Поняття освітньої політики
Суб’єкти освітньої політики
Об’єкти освітньої політики
Предмет освітньої політики
Принципи освітньої політики в Україні
Організаційно-правова основа освітньої політики
Конституційні засади освітньої політики в Україні
Міжнародно-правова база здійснення державної політики в галузі освіти України
Проблема систематизації законодавства про освіту
Поняття державно-громадського управління освітою
Становлення досліджень актуальних проблем освітньої політики в Україні
Проблематика освітньої політики є об’єктом уваги багатьох наукових дисциплін. Освіту вивчають представники соціальної філософії, філософії освіти, соціології освіти, порівняльної педагогіки (освіти). Політика - об’єкт уваги філософії політики, соціології політики, політичної науки (Political Science) та науки про політику (Policy Science).
Серед академічних установ, що досліджують проблеми освіти, незаперечне лідерство належить Академії педагогічних наук України (АПН України). Серед мережі інститутів, які об’єднує АПН України, особлива роль у дослідженні освітньої політики та порівняльної освіти належить інститутам педагогіки, педагогічної освіти і освіти дорослих, Центральному інституту післядипломної освіти та його філіалів, Інституту вищої освіти.
Академічній рівень досліджень освітніх проблем представлений також відповідними університетським кафедрами, перш за все, у національних педагогічних університетах. В залежності від наявних можливостей та регіональної специфіки має місце певна спеціалізація. Наприклад, кафедри освітньої політики, соціальної філософії та філософії освіти Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова, цілком у відповідності із своєю назвою зосереджують свої зусилля на дослідженні теоретичних, світоглядних та методологічних аспектів сучасної політики держави у галузі освіти.
