Розвиток науки і техніки дав учителям та учням нові форми комунікації, нові способи вирішення абстрактних та конкретних завдань, перетворюючи вчителя з авторитарного транслятора готових ідей на натхненника інтелектуального і творчого потенціалу учнів. Майбутнє — за навчанням, що вкладається в схему: учень — технологія — учитель, за якої викладач перетворюється на педагога-методолога чи технолога, а учень стає активним учасником процесу навчання.










































