Тема: «Сигнали мого організму під час стресу»
Мета:
Освітня: ознайомити учнів із поняттям стресу, психофізіологічними механізмами реакції «бий, біжи або завмирай», навчити розпізнавати індивідуальні тілесні та емоційні маркери стресу.
Практична: опанувати експрес-техніки саморегуляції та заземлення для зняття фізичної та психоемоційної напруги.
Розвивальна: розвивати навички рефлексії, емоційного інтелекту та турботи про власне ментальне й фізичне здоров'я.
Обладнання та матеріали (онлайн):
Презентація або інтерактивна дошка (Jamboard / Miro / Canva).
Онлайн-опитувальник або чат для швидких відповідей (Mentimeter / Slido).
Аркуш паперу A4 та кольорові олівці/фломастери у кожного учня.


