Проведений аналіз вивчення світового досвіду застосування технології «Перевернутого навчання» (Flipped Learning ) в освіті довів, що використання перевернутих класів є однією з ефективних педагогічних інновацій, яка формуватиме ключові компетентності ХХІ століття в здобувачів освіти, оскільки такий підхід враховує індивідуальні особливості дитини: дозволяє кожному учневі працювати у власному темпі; вчить працювати з інформацією; мотивує – важливими стають знання, а не оцінка.